Fragen
Könnt Ihr bitte aber ganz kurz eine konkrete Unterrichtssituation vorstellen, in der es möglich wäre, Portfolio einzusetzen? Schreibt bitte, für welche Zielgruppe, für welchen Zeitraum und mit welchem Zweck.
Heute Abend bin ich zu müde, um deine Fragen, liebe Tatjana, zu beantworten, morgen habe ich keine Zeit, 5 Stunden Unterricht und viele Schularbeiten zu korrigieren, aber ich werde daran denken, und bestimmt die richtigen Antworten finden.
Obwohl ich die Methode ” Portfolio” schon kenne, will ich heute sehen, ob es noch etwas Neues im Netz gibt.
Für welchen Zeitraum soll das Portfolio angelegt werden?
Ein Projekt, eine Epoche, ein halbes Jahr, ein Schuljahr, mehrere Jahre.
Welche Ziele sollen mit der Portfolioarbeit verbunden werden?
Selbstreflexion anregen; ein Leistungsdokument erstellen; Steuerung der Arbeit der Schülerinnen und Schüler (z.B. Sicherung einer Breite von Arbeiten und Kompetenzen); Kontrolle; Diagnose und Prüfung; Leistungsbewertung und Verständigung über Standards, Grundlage für spätere Bewerbungen, ..
Wie steht das Portfolio zum Unterricht?
Wird es weitgehend im Unterricht erarbeitet oder parallel dazu überwiegend in Heimarbeit? Wie fließen Portfolioarbeiten wieder in den gemeinsamen Unterricht ein und welche?
Zusammenfassung 1. Portfolio – was ist das?
Drei Stunden habe ich heute gebraucht, um einige Seiten zu lesen. Alles ist interessant, das Thema ist hoch interessant.
Die Methode kenne ich schon!!!
Unter Zusammenfassung sind meine Beiträge zum Thema “Portfolio”. Das Dokument enthält sowohl meine Überlegungen als auch meine persönlichen Versuche, diese Methode anzuwenden.
Caterina
